华夏一青六期基础班第一讲 简述平仄、韵及对仗

田寶

华夏一青六期基础班第一讲 简述平仄、韵及对仗

讲师：柳三老师

一、前  言
　　诗歌发展经历了《诗经》→ 《楚辞》→汉赋→汉乐府诗→建安诗歌→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗的发展历程。这个呢是诗歌的发展过程。大家了解下就成。

中国的诗歌产生于文字发明之前，它是在人们的劳动、歌舞中渐渐形成和发展起来的。在没有文字的时代，劳动人民在劳动中，所喊的一些劳动号子就是最早的诗歌。

如 “日出而作,日落而息,帝力于我何有哉”。 这是农耕文化下，人们最理想的自给自足、和平安静、顺应自然的生活方式。那时候人们一边歌唱，一边跳舞。 所以我们说的诗，为什么叫诗歌就是这个原因。

中国最早的一个诗歌集子《诗经》，是孔子所编著的，总共收录了305篇作品，所以又叫诗三百。

诗经 大序 里有这样一段“情动与中，而行与言；言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故歌咏之；歌咏之不足，不知手之舞之足之蹈之也”。

这里说的言就是歌词，歌就是曲调；舞就是舞蹈。这说明了诗乐舞是同源的。诗歌最先是和舞蹈脱离的，成为只可以咏唱的诗歌；后来又和音乐脱离开，成为只可以诵读的诗歌。不过这时候只能算是个半脱离的状态，因为诗还保留它的音乐性即节奏和韵律。

就中国最早的时候如诗经、楚词以及后来的汉魏时代的诗歌都是有韵律的，但是其韵律是自然形成的，没有给它定出严格的规定。

到了南北朝时期由于翻译佛经，中国人懂得了音韵学，与是做诗开始讲究平仄，到了唐代就形成了格律完备的今体诗，就是我们所长说的律诗。
　　　诗歌的分类很多，一般我们都分为今体诗也就是格律诗和古体诗。一般是这样划分的符合格律要求的诗就是今体诗，反之就是古体。
    　就诗歌的内容来分的话，还可以分 叙事诗，抒情诗，田园诗，山水诗，边塞诗，咏史怀古诗等，

我们要学习古典诗歌，首先要了解古典诗歌三个基本要素，懂的了这三个基本要素，对我们以后学习古典诗歌的写作帮助很大。

那么我们来看今天要讲的第二个主题：二、古典诗歌三个基本要素：
A、四声与平仄，B、韵，C、对仗。我们一个个来剖析

东汉永平七年，东汉明帝，夜梦一奇人。身高丈许，能飞檐走壁。于是翌日问诸位大臣，大臣中有个叫傅毅的说“西方有神，曰佛。”于是明帝派蔡愔、秦景等人到西域求佛法。使者到达西域的大月氏国后．遇到两位高僧迦叶摩腾和竺法兰，便邀请他们来华。

于是二人便携带佛像经卷，用白马驮着，来到洛阳。明帝为此特意建造了白马寺。在这里翻译佛教，相传第一部佛经就是四十二章经。

蔡愔、秦景才是中国取经第一人。

由于汉代佛教传入中原，在翻译佛经的同时，使人们说话懂得区分清浊音了，于是就出现了 汉五声。汉五声是指平上去入，平又分阴平和阳平。这个就是我们常说的古音。

在中国没有普通话的时候，叫中古音。现在朗读古典诗歌懂中古音的，并且会运用的，多是台湾人。

我们大陆呢，解放后开始学习汉语拼音，慢慢的开始提倡普通话，很多地方的方言里没有了入声的发音。所以对一些方言里没有入声发音的人们来说，学习古典诗歌是有障碍的。

我们下面来介绍下，学习古典诗歌必须了解的第一个关键点--平仄。

平， 指的的是汉五声中的 阴平和阳平，这个类似我们普通话里的第一二声。

仄呢，是不平的意思，所以仄声 包括 上声，去声和入声

上声的上，这个字读第一声，念 商。上声呢就是我们普通话里的第三声，如懂，冢 耸，柳，这些字。

去声呢，就是我们普通话的第四声 如送宋六。

那么入声呢，随着朝代的更替，和人民语言环境的变化，很多地区的方言里没有了入声字的发音了。那么入声跑哪去了，这些入声都跑到了平上去三个声部去了。

那么这就好办了，入声跑到了上声和去声部，那么这些字还是仄声，比较麻烦的 是一些入声字跑到了平声里来了，如 一七八十菊白黑叔伯这些字，现在用普通话发音是读平声的，在古代这些字都读入声，属于仄声字。所以我们学习平仄最大的障碍就是这些跑到平声里来的入声字，这些字呢，大概130个，常用的约50个，写诗填词常用的在30个左右，我们只需要记住这些字就可以了。所以平仄的定义是

那么平仄就是：
平：普通话发音的第一二声。
仄：普通话发音的第三四声，加上一些现在发音为平声的入声字。

这样的话，我们就好分辨平仄了，下面我把跑到平声里来的入声字，统一发给大家：

按照笔画数（部分）：      
　 一画：一              二画：七八十
　　三画： 勺习夕         四画：仆曰什及
　　五画：扑出发札失石节白汁
　　六画：竹伏戍伐达杂夹杀夺舌诀决约芍则合宅执吃汐
　　七画：秃足卒局角驳别折灼伯狄即吸劫匣
　　八画：叔竺卓帛国学实直责诘佛屈拔刮拉侠狎押胁杰迭择拍迪析极刷
　　九画：觉（觉悟）急罚
　　十画：逐读哭烛席敌疾积脊捉剥哲捏酌格核贼鸭
　　十一画：族渎孰斛淑啄脱掇郭鸽舶职笛袭悉接谍捷辄掐掘
　　十二画：菊犊赎幅粥琢厥揭渤割葛筏跋滑猾跌凿博晰棘植殖集逼湿黑答插颊
　　十三画：福牍辐督雹厥歇搏窟锡颐楫睫隔谪叠塌
　　十四画：漆竭截牒碣摘察辖嫡蜥
　　十五画：熟蝠膝瘠骼德蝶瞎额
　　十六画：橘辙薛薄缴激
　　十七画：擢蟋檄     十九画：蹶            二十画：籍黩嚼
数字“一二三四五六七八九十百千万”中只有“三”和“千”是平声字。

大家看着是不是很多呀，但是大家发现了么，如果去掉一些冷僻不常用的字，其实也没多少。

另外还有个歌诀，可以帮助记忆入声字，入声字歌诀：
    六伯黑，不白皙，忒龌龊，没出息。
　　贷谷麦，织竹席，毒剥削，逐什一。
　　啬吃喝，食苜蓿，恶服饰，益积蓄。
　　欲窃物，掘穴窟，昨日暮，跖入屋。
　　猝突兀，魄觳觫，怕失色，匿帛幕。
　　急雀跃，脚踬跌，逸角落，鼻憋厥。
　　忽觉察，戟割截，血沥漉，卒殁绝。
　　七叔俶，击羯狄，越朔漠，伐弑逆。
　　啜冽雪，齧菽粒，历代北，踏石砾。
　　执节钺，发矢镝，克貊国，若霹雳。
　　馘魅傑，裂畜腹，抉敌目，酷杀戮。
　　力搏毕，贼殪斃，得匹駃，值百镒。
　　复失域，立业绩，获爵禄，锡玉璧。
　　疾杂学，悦墨翟，执木铎，习八佾。

我给去掉不常用的字 ，还剩下：
伯黑， 白皙， 没出息。 谷织竹席，毒剥削，逐什一。 吃喝，食，服，积。 　欲窃，掘窟，昨屋。 突，失帛  急，鼻  忽觉察，戟割截，绝。 七叔，击狄，  石  执节发矢国， 霹 抉敌 搏 ，贼 得 值  失绩，  疾杂学，悦 翟，执 习八佾。

这些里面写诗常用的估计只有二分之一 ，下面我们来介绍其他的几种记忆方法：

二、偏旁类推法。
合可类推洽、恰、恰、塔、答、姶、鸽、蛤、欱等。
甲可类推鸭、押、狎、呷、胛、柙等。
白可类推百、伯、柏、帛、迫、珀、泊、泊、的等。
弗可类推佛、拂、茀、髴、艴、咈、坲等。
舌可类推活、鸹、佸、括、聒、话等。
骨可类推滑、螖、鹘、猾、搰等。
妾可类推接、椄、萋、霎、鯜等。
月可类推刖、抈、朔、肸、膝等。
谷可类推俗、浴、欲等。

读音，例如 十是仄声，那么石拾湿也是

又如，的是入声，那么得，德也是

这些方法呢都是多数人使用的。大家了解下就成，回头我会告诉大家我用的一些方法。

因为我是江苏徐州人，苏北地区，这里的方言也没有了入声字发音，学习古典诗歌也是靠死记这些入声字的。

讲到这里，大家可能有两个疑问：

第一，既然普通话里取消了入声字，那么我们为什么还要去记忆这些？这里解释下。

普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作，为语法规范的现代汉民族共同语。

但是中国有七大方言，还有不少方言里发音仍有入声字的存在。例如苏南，浙江，安徽南部，很多地方都存在入声字的发音。大家对我国七大方言了解么？

我国七大方言区主要根据语音方面来划分的：
    北方方言：他是汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，使用人口占汉族总人口的70%。
    北方方言又分为华北、东北方言，西北、西南和江淮方言等四个次方言。

吴方言： 分布在上海、江苏东南部，镇江以东和浙江大部分地区，以苏州话，上海话为代表。

闽方言： 跨越四省，包括福建省大部分地区，广东省东部和浙江省南部部分地区以及台湾省大部分汉人居住区。

其中 吴，湘，赣，闽，这四个方言区里的人们，他们的方言里还保留着入声字的发音，所以他们学习古典诗歌，根本不用去记忆这些入声字。

第二，我们学习古典诗歌写作，首先要诗法古人，我们要从古人的作品中去学习。那么古人写诗呢，他们可不会普通话，所以我们还是有必要去学习入声字的。

我发在群文件里有两个文件，一个是平水韵，一个是声律启蒙。要求大家把这两文件下到各自电脑里，我们马上的讲课会用到，大家看着文件会比较直观。

下面我们来介绍下学习古典诗歌必须了解的第二个要点  韵和押韵

诗词中所谓的韵，大致是汉语拼音中的韵母。字音的韵母的主要成分（就是主要的元音或者主要的元音带收音）相同就是同韵字。

如必，泣，易等，主要的元音是i。还有山，安，三等字主要的元音带收音是an也是同韵字。

在规定的地方使用同韵部的字叫做压韵，这个字的地方叫做韵脚。压韵又可以写作押韵。

关关雎鸠，
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。大家看下这首诗，`这首诗的韵脚 在 第一句第二句和第四句 句尾。

地部学监-故梦楼主：iu

琴01-浊酒清歌：是ou和iu
院长：柳三老师：鸠  洲  洲。这些字所在的位置 就叫韵脚
月08-风雨百合：ou iu 算同韵吗？
院长：柳三老师：这里大家要记住一个常识，中国古典诗歌押韵的韵脚都是在句尾的，尤其是双数句尾，一般第一句可押韵也可以不押韵
院长：柳三老师：百合的问题，马上就要讲到

关关雎鸠，
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。

院长：柳三老师：最好一句的好字，读第几声哈，第三声还是第四声
棋04-无极军师（副堂主）：四声
琴01-浊酒清歌：四声
院长：柳三老师：读第三声

画014-雨中百合：四声
画011-叶隐：三声
地部学监-故梦楼主：上声？

院长：柳三老师：好逑（hǎo qiú）：犹如今语“佳偶”，理想的配偶。逑：配偶。贵族男子理想的配偶
月堂主07-风满袖：好人，好事。

地部长溶月：你好
地部学监-故梦楼主：以前语文老师教错了
院长：柳三老师：意思是说文静而美丽的姑娘，才好于君子般配

画011-叶隐：看电视知道的。三声
琴013-舟游四海：好人，爱好！

问刘十九
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？

这诗的韵字就是  炉和无，

第一句没押韵，但是双数句，也就是第二四句都押韵了哦，那么我们如何知道哪些字是可以押韵的，哪些字是不可以押韵的呢，这里给大家介绍一本韵书。古人写诗押韵也就是根据这韵书来的《平水韵》，我刚发到群文件里的。

    唐朝之前呢是切韵，广韵，后来许敬宗上奏唐王李世民，归纳了唐之前 的韵书，为唐韵。 唐韵呢是唐宋时候人民写诗填词主要的韵书。平水韵是南宋末元初 山西平水人所写的韵书。

清代呢，又根据平水韵整理形成了佩文诗韵，因为平水韵这书已经没了，我们用的平水韵其实就是佩文诗韵，我们打开平水韵来看下。

平声韵，三十个韵部，上声29个韵部，去声30个韵部，入声字 17个韵部这里总共 106个韵部，这里要给大家说下

其实106,107都对，这个回头再解释，我们接着看

上平是什么意思，因为平声字比较多，所以平声字分为上下部，上平就是指平声韵上部，

我们刚看了，一东 是什么意思，

平声韵上部，第一个韵部，叫东韵

东韵里的所有韵字，都可以押韵的

我们来看下上平第二部，冬韵，有人问了，说这东韵和冬韵有什么区别么？

在古代发音是有区别的，但是现在没有，所以我们要知道这点。

平水韵，这韵书呢其实就好比是字典，大家写诗的时候用来查询韵字的，不是用来背诵记忆的哦。

那么有人问了，我们写诗的时候，怎么如何来记住这些韵字呢？不可能写诗都要随手随地都有平水韵哦，大家考虑过这个问题么？这个问题稍后我们在总结的时候来讲。

今天是第一课，所以我们不过多的讲解，只是简单的介绍下平仄和韵押韵韵书，现在总结下。

我们来看下平仄的问题：
平，就是指平声，包括阴平和阳平
仄，就是指不平的意思，包括 上声， 去声和入声　

记忆入声字的办法呢，很简单。要么去死记硬背，要么可以利用WORD的查询功能，如果这个字在入声韵里，那么它一定是入声字。还有一个办法，我比较喜欢用的，背诵名作法。

其实学习古典诗歌写作，首先是一个积累的过程。我们现在可能没有精力去一篇篇的背诵了，但是我们阅读，在阅读时候，开始呢养成个习惯，去把诗里的字去给它们标记平仄。

一去二三里，仄仄仄平仄
烟村四五家。 平平仄仄平
亭台六七座，
八九十枝花。

棋021-未若：怎么知道是入声字呢？还是得查吧？

是呀，开始的时候要查，但是三五天后，你就会发现不用查了，我们记忆韵字也是这个办法，例如这首诗 花和家都在六麻韵，这就可以记住了哦。

另外留个作业：标出以下四首诗的平仄和诗中的现代发音为平，古代发音为仄的入声字。还要比较出韵字，最后注明是哪个韵部

　叠韵几首  感事  作者：梦落疏篱

（一）
红尘梦落倦随秋，噤断笑容霜露囚。碧玉樽前盟永誓，黄泉路上叹无由。
痴迷岁月无多伫，缱绻风华几许留。雨过空枝心破碎，能教月泪不含愁？
（二）
花红溅落已随秋，了却前缘释旧囚。昨日常教思况味，而今不许问根由。
无为怎倩痴枫染，有意能将好梦留。暂把冰心攒作句，随风一径入诗愁。
（三）
叶落无声应恨秋，枯藤凝泪缚情囚。追思远魄何孤寂，羁绊红尘不自由。
陈露经年因夜聚，今生一梦为谁留？嘱云掩却从前事，默许清风未记愁。   
（四）
乙酉天凉好个秋，风光入目尽成囚。枝垂冷露云知意，叶卷深悲谁问由？
蝴蝶殉情花永泣，鸳鸯弃水影长留。曾经生死别离事，圆缺阴晴不是愁。

琴04-思绪如雪：我们山西祁县方言入声仍保留，读很多古诗很押韵
琴010-岁月如歌：六麻韵包括在平水韵之内吗？老师
院长：柳三老师：是的

画011-叶隐：老师。words的查询功能怎么用。
院长：柳三老师：刚发的还有个文件就是声律启蒙，这个是古代私塾里让学生去背诵的
琴06-樹影橫潭：平水韵中的上声、去声、和普通话里的上声、‘去声一样吗？
院长：柳三老师：一样的

      今天的 课就到这里 如果有不明白的地方，随时在班里或者论坛里提出，有专人解答的。