华夏一青一期升级词班第四次作业评讲处 点评老师奉旨填词柳三

一生何求

大家好，我们最近在讲关于意境方面的内容，也不能只讲不评哈，我们今天的课就来点评下前两次的作业，上次的作业是七律
春梦了无痕
如钩镰月挂西楼，何处啾声啼不休？
巷陌寻常人已各，莺歌如旧梦谁收。
春归无觅直须叹，红褪难寻自许愁。
老却东风何所怨，落花流水两悠悠。
这诗的题目是春梦了无痕，我们先来看下这个春梦了无痕是什么意思
大家知道春梦了无痕的出处么，这句出自苏轼的一首七律，人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。
说的是，人经历了岁月的洗礼，人间的事分为两类：前有信约，还是要坚守的，就像秋鸿，季候到了应该应约而来；而另一是牵连人际的种种事端，犹似春梦，梦醒了也跟着忘了，留下朦胧美意，了无痕迹。我们来看西风班长是如何表达这个的。
如钩镰月挂西楼，何处啾声啼不休？
巷陌寻常人已各，莺歌如旧梦谁收。
春归无觅直须叹，红褪难寻自许愁。
老却东风何所怨，落花流水两悠悠。
这诗的主题情感不稳，意境上可以表达出飘渺不定的浪漫主义色彩，但是主题情感要稳，前两句写月挂西楼，啾声啼不休，然后第二联落笔在人已经成各，第三联写逝去的时光已经不会回来。
这里的莺歌如旧梦谁收，表达的有误。这句应该表达物是人非的感觉才是
老却东风何所怨，落花流水两悠悠。结尾呢，感觉是写出来了，但是字句的表达不到位
关键是主题情感不稳，虽然确定下来是描写人成各，物是人非的感觉。但是没表达到位
这个就是说这首诗情感不稳，一般这样的题材不能这样写，构思上没构思好。
一般是虚实结合，以过去时刻为需，现代时刻为实。两者对比来写，更容易感人，或者首尾两联实写，中间两联虚写，这样也可以，这诗表达，关键句全是在感叹，这样就影响了整体的意境
所以说作品写到一定程度，改变些词汇是对整体意境提升作用不大的。这个时候需要的是，改变我们构思的方式增加谋篇的技巧。
从章法上看，西风使用的相当不错
遣词成句，章法结构上，掌握的很到位了
关键是谋篇技巧欠缺哦
所以给西风一个建议：以后多在谋篇上下工夫，我们过去读古人的作品，多是学习他的章法表达，现在应该进一步学习前人的谋篇技巧了
我们经常说读前人的作品，每次读感觉是不一样的。这个能感觉每次读都有收获，说明我们是在进步的。惜春雨打花魂飘九天，风摇杏果荡青烟。
春光辗转千年曲，妩媚芬芳一季缘。
夏荷欲迎蜂蝶梦，海棠红影舞窗前。
真情最是河边柳，缕缕相留数里延。
  
蓝天的作品题目是惜春，重点应该是在惜字上
要写出我们这个惜是什么，是珍惜时光，那就要写出“一寸光阴一寸金”的感觉
再或者写出来的是，珍惜美好的时光，留住时光
这个要看作者的年龄段了，年轻人，多写珍惜时光
年龄段的不同，表达出来的珍惜是不一样的
蓝天的这首诗，没写出 惜字来
这就是跑题了
估计是先写的诗，后加的题目吧
这里要给大家复习下，题目的作用，一般来说诗词都是有题目的
这个题目起到的作用是不一样的
例如命题我们在红楼梦里经常看到这样的作品，问菊，访菊，
这样就是命题写作，这个时候，要切忌不能跑题，命题是先有题目后有作品
还有的是有感而发，这个时候是先有作品后有题目
这个题目，第一可以是诗的内容的涵盖
例如，蓝天的这首，是题目整错了
还有的题目很简单，偶感，随感，
或者就是 过某某处所作，这样的题目没多大意思，只是记录这诗词写作的一些背景，
第三、题目是 内容的补充，有问题。
例如题目 是咏梅。但作品内一个梅字都不体现出来。因为题目给补充过了
第四就是没有题目，古人有些作品是无题，无题一是说没有题目，二是说表达一些男女方面爱情题材的作品，都以无题二字为题目
还有在填词中，经常看到 只有词牌没有题目
例如鹧鸪天
没有题目，下面紧跟着就是内容，我们抛开蓝天这诗的题目来看作品
雨打花魂飘九天，风摇杏果荡青烟
春光辗转千年曲，妩媚芬芳一季缘
夏荷欲迎蜂蝶梦，海棠红影舞窗前。
真情最是河边柳，缕缕相留数里延。
前两句是写花落，开始结果实了，是么
第二联是在抒情，
第三联描写的一个场景，这个场景，是写夏天的景物了哦
然后结尾 的抒情，写河边柳，缕缕相留数里延
这个时候呢，我们发现这诗的主题情感没看出来
恩，最后一句可以理解成春天逝去了，
柳树想要挽留春天，所以结尾句子写的不错
但是整体一看，这诗主题情感不突出，建议写春逝
前面描写春天即将过去，            春雨
密布浓云锁碧空，氤氲原野色朦胧。
三春喜降桃花雨，五谷欣逢杨柳风。
江水添波千尺浪，山峦叠翠万霞红。
禾田耕种农夫早，鱼越池塘晚钓翁。

这个春雨，写的略有点问题
关键是在于第三联没写好，前两联是可以的
关键是第三联该如何写，没有构思好
三春喜降桃花雨，五谷欣逢杨柳风。第二联这样写的话，第三联就不能随意写了
第三联应该继续描写，写出春雨带来的春天生机勃勃的气息
既然前面要写出春天生机勃勃的气息，那么结尾，就应该写出春是一年之开始，我们要、、、、、
这样写的话，内容就紧凑了春  梧桐
花站高枝点点香，
犹疑九月一痕霜。
斜斜喇叭歌金缕，
隐隐流霞待凤凰。
最喜春深无杏眼，
却留粉嫩代桃疆。
明年还许相思愿，
再挽东风过小墙。
孤舟是写梧桐的。花站，应该是花绽么，前四句写的不错哈，虽然有错别字
五六句？最喜春深无杏眼，却留粉嫩代桃疆。
写的是什么呢然后李代桃疆呢、疆字也白了吧？僵是这个哈，第三联构思的不对
前两联描写的是梧桐花开，第三联，应该抒情最为理想
这联是这个诗的关键，不然这诗到底表达什么呢，就看不出来了
明年还许相思愿，再挽东风过小墙
所以这样结句，缺少和前文的沟通，所以结的不明了哈《七律。踏青》春江柳色水云前，独步楠溪四月天。
细雨润苏原上草，东风梳绿岭边烟。
逢缘趁作他乡醉，修梦堪宜此处眠。
闲得清明三两日，鹧鸪声里学耕田。
斯人的这首，好像是评过的吧
逢缘趁作他乡醉，修梦堪宜此处眠。我依稀记的这句，
趁做，且做，斯人的这篇评过了，今天就不评了。今天的课就到这里