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楼主: 漫舞轻飘

华夏一青六期基础班地部第六讲作业帖

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发表于 2016-4-20 21:30 | 显示全部楼层
第七课作业
今天所学的承句形式中选出五种,自己写出五种承句来按写作手法分
(1)、按序承
白居易《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。   
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

《江村》 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?

(2)、递进承
王维的《从军行》
吹角动行人,喧喧行人起。
笳悲马嘶乱,争渡金河水。
日暮沙漠陲,战声烟尘里。
尽系名王颈,归来献天子。

塞下曲李白

五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰。
(3)、并列承
王维 的《早朝》
皎洁明星高,苍茫远天曙。
槐雾暗不开,城鸦鸣稍去。
始闻高阁声,莫辨更衣处。
银烛已成行,金门俨驺驭。

江汉杜甫江汉思归客,乾坤一腐儒。
片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。

古来存老马,不必取长途。
(4)、问答承
秦韬玉《贫女》
蓬门未识绮罗香,拟托良媒益自伤。
谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。

《登池州九峰楼寄张祜》杜牧
百感中来不自由,角声孤起夕阳楼。
碧山终日思无尽,芳草何年恨即休?
睫在眼前长不见,道非身外更何求。
谁人得似张公子,千首诗轻万户侯。
(5)、颠倒逆承
王安石的《葛西驿》:
缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早,归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。

登高杜甫
 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
 无边落木萧萧下,不尽长江衮衮来。
 万里悲秋常作客,百年多病独登台。
 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
请老师雅正!
08  晓月
2016年4月20日










发表于 2016-5-21 22:12 | 显示全部楼层
·       华夏一青六基班笫十一讲
·           作业:七律一首,韵部和题目不限,结合所学的起承转合。
·           
·                          赠一枝春老师
             梅瘦难寻岭上新,银园幸遇一枝春。
             诗风染就天然色,笔雨沾滋感悟魂。
             喜趁晚年游学海,欲教焦纸写时文。
             人生难老天难老,我亦程门立雪人。
·           此诗开头与结尾我用了两个典故。
    其一是《荆州记》,南朝刘宋时,两位著名的文士互相撰文赠诗的故事。陆岂从江南把一枝梅花寄到长安范晔那里,并赠咏梅诗一首“折梅逢驿使, 寄与陇头人。 江南无所有, 卿寄一枝春”,表示对朋友的思念之情。
·      
    本诗所赠一枝春指益阳赫山区老年大学诗词班任课老师陈学清老师。
·      
    诗的首联是“起”,以比兴与反衬的手法,写大自然到了秋冬时节枝枯叶黄,秋风萧肃,春色难寻的苍桑,反衬自己进入暮年,在失落寂寞的心境下,幸运地遇到了一位良师益友的喜悦心情。
·      
    颔联是“承”:是刻画一枝春老师夙星夜寐引经据典精心备课,废寝忘餐为学员批改或书写作业的情景。   
·           颈联是“转”: 赞美一枝春老师历久弥坚,以学为荣,以苦为乐的高风亮节。   
·           尾联是“合”:作者用“程门立雪”的典故来比喻自己不服老,不服输,虚心向善,诚心求学,活到老学到老的决心和信念。
·      
    颔联和颈联:  诗风染就天然色,笔雨沾滋感悟魂。
                  喜趁晚年游学海,欲教焦纸写时文。
·      
其实是一幅上下左右对仗十分工整的对联,上联“诗风”对“笔雨”(偏正结构),“染就“对”沾滋“(动宾结构),”天然色“对”感悟魂“(偏正词组); 同样下联” 喜趁” 对” 欲教”(并列结构), “晚年”对”焦纸“(偏正结构);”游学海“对”写时文“(偏正词组)
·       颔联和颈联是点题,勾勒了在老年大学这个平台上,一群老顽童在一枝春老师的教诲下,耳鬓斯磨,互磋互切,或吟诗作赋,或挥毫泼墨的生动画面。突出了师生同时受到古典诗词的熏陶,似乎回到了年轻时代,恢复了天姿雅性,焕发了生命的激情,获得了生活的灵感,共同抒写时代乐章的美好主题。

    全诗歌颂了新时代,老有所学,老有所乐,老有所为,文化养生、文化养老的新风尚;回应了习近平总书记关于充分发挥离退休老干部优势,凝聚和释放正能量的召唤;彰显了同样年逾古稀的一枝春老师,才华与人品兼备,诗词与书法皆优,风格与德望并重,名至实归的学者风度;歌颂了中华优秀传文化呈现勃勃生机,后继有人的可喜势头。
·                                           书 08号学员  晓月
·                                             2016年5月20日

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